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Pin distintivo dos alunos

dos Clubes de Leitura

ENSINO BÁSICO

EB de Gualtar  (EBG) - 2 clubes

Modalidade - misto:  turma, grupos de interesse, virtual.

  • 9.º ano A | B | C | D | E

  • 20 alunos cada (grupos de interesse)

  • Desenvolveram-se 2 sessões de sensibilização em ambiente turma (1 sessão - 150 alunos; 1 sessão - 70 alunos), com a tipologia de Clube de Leitura.

  • Prof. - Isabel Santos, Lurdes Barreira, Luísa Afonso, António Freitas

Livros lidos/apresentados:

  • Uma aventura, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, Editorial Caminho.

  • Uma questão de cor, Ana Saldanha, Ed. Caminho.

  • Cão como nós, Manuel Alegre, Dom Quixote.

  • Coleção Dietas e Borbulhas, Teresa Maia Gonzalez, Ed. Presença.

  • Diário de Anne Frank, Anne Frank,  Porto Editora.

  • O rapaz do pijama às riscas, John Boyne, Asa, Leya.

  • O carteiro de Auschwitz, Joe Rosenblum, Alma dos livros.

  • A metamorfose, Franz Kafka, Ulisseia.

  • Oito primos, Louisa May Alcott, Ed. Publica

  • A menina que roubava livros, Markus Zusak, Booksmile.

  • A volta ao mundo em 80 dias, Júlio Verne, Bertrand.

  • Coleção Cherub, Robert Muchamore, Porto Editora

  • Saga Harry Potter, J. K. Rolling, Ed. Presença

Os comentários  foram entregues/divulgados no "stream e/ou trabalhos" da plataforma "Classroom" , de cada uma das turmas envolvidas e/ou na "Classroom" específica do "Clube de Leitura da EBG".

Mais valia do projeto para os alunos envolvidos:

O projeto constituiu uma mais-valia na formação integral dos alunos. Abriram horizontes relativamente ao mundo que os rodeia, à sua postura perante a sociedade, compreendendo e problematizando temáticas que a caracterizam e para as quais podem dar contributo. Cresceram e solidificaram valores fundamentais à convivência e partilha social. Os alunos manifestaram o seu entusiasmos pela participação nas leituras partilhadas nas turmas e nos Grupos de interesse. Foram incentivando e cativando alguns colegas para se juntarem aos Grupos de Interesse.

Escola Secundária Carlos Amarante (ESCA) -

1 clube

Modalidade - grupos de interesse, virtual.

  • 9.º ano B1 | C1

  • 10 alunos

  • Prof. - Teresa Paula Alves

Livros lidos/apresentados:

  • Os rapazes do lixo, Andy Mulligan, Presença

  • After, Anna Todd, Presença

Mais valia do projeto para os alunos envolvidos:

  • Todos os alunos gostaram de participar.

  • Interesse e predisposição crescente para a leitura de temáticas variadas.

  • Discussões pertinentes com explanação de opiniões sobre os assuntos tratados.

  • Maior motivação na sugestão de aquisição de livros para a Biblioteca Escolar.

ENSINO SECUNDÁRIO - 3 clubes

Clube de Leitura desenvolvido ao longo do ano, em contexto turma  - sessão semanal de 45 minutos

  • 12.º ano do Curso Profissional de Técnico Programador de Informática - 23 alunos

  • Prof. - Adelina Moura

Livros lidos/apresentados:

  • Os Guardiões da História, Alex Scarrow 

  • Viagem ao centro da terra, Júlio Verne

  • Divina comédia,  de Dante

  • As Vantagens de ser invisível, Stephen Chbosky  

  • Grupo 1143, Andrea Sani

  • O Terceiro Desejo, Andrzej Sapkowski

  • Renascença, Oliver Bowden

  • A história me absolverá, Fidel Castro

  • A arte da Guerra, Sun Tzu 

  • As aventuras de Sherlock Holmes - Arthur Conan Doyle  

  • A minha História com Bob, James Bowen 

  • A mão de deus a minha verdade, Diego Armando Maradona

  • Duelo Nunca Visto, Luís Miguel Pereira e Luciano Wernick

  • Os Jogos da Fome, Suzanne Collins

Comentários dos alunos à questão se gostaram do Clube de Leitura e porquê:

Todos gostaram. Exemplos de comentários:

  • ... porque me leva a uma dimensão nunca vista antes para assim dizer que me faz viajar.

  • ... porque é uma maneira de motivar-nos mais e porque estimula a minha leitura

  • ... porque nós, como alunos, temos tempo para descansar e fruir de um bom livro.

  • ... porque acho que melhora não só o nosso vocabulário mas também acho que consegue captar a atenção do aluno ao livro.

  • ... porque é um momento que podemos entrar no mundo da magia e pensamentos.

  • ... porque é um momento que não penso em problemas e estou focado no livro.

  • ... porque incentiva-me a ler coisas, o que já não fazia há algum tempo, para ser sincero.

  • ... porque é relaxante e prazeroso

  • ... porque eu para ler um livro diferente e perceber que a leitura não é assim tão má.

  • ... porque gosto muito de ler, mas normalmente não tenho tempo para ter pelo menos 45 min de leitura, com este projeto tenho a oportunidade de fazê-lo.

2 clubes.

Os clubes foram pensados no modelo grupos de interesse mas, devido ao plano de contigência da escola, que não permitia juntar alunos de turmas diferentes no mesmo espaço, as apresentações/debates dos livros funcionaram em contexto de sala de aula, porque os alunos preferiam que as sessões fossem presenciais.  Os clubes foram pensados na modalidade grupos de interesse.

  • 12.º ano B -  Curso de Ciências e Tecnologias | 10.º S - Curso de Ciências e Tecnologias

  • 16 alunos

  • Prof. - Beatriz Macedo | Goreti Mota

Pequeno excerto de uma das apresentações:

Livros lidos/apresentados:

  • 1984, George Orwell, Antígona.

  • Como ganhar as eleições: um guia clássico para líderes atuais, Marco Túlio Cícero, Gradiva

  • O triunfo dos porcos, George Orwell, Europa-América

  • Reiniciada, Teri Terry, Lápis Azul