Clube de Leitura | Bibliotecas AECA

Pin distintivo dos alunos

dos Clubes de Leitura

ENSINO BÁSICO

EB de Gualtar (EBG) - 2 clubes

Modalidade - misto: turma, grupos de interesse, virtual.

9.º ano A | B | C | D | E
20 alunos cada (grupos de interesse)
Desenvolveram-se 2 sessões de sensibilização em ambiente turma (1 sessão - 150 alunos; 1 sessão - 70 alunos), com a tipologia de Clube de Leitura.
Prof. - Isabel Santos, Lurdes Barreira, Luísa Afonso, António Freitas

Livros lidos/apresentados:

Uma aventura, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, Editorial Caminho.
Uma questão de cor, Ana Saldanha, Ed. Caminho.
Cão como nós, Manuel Alegre, Dom Quixote.
Coleção Dietas e Borbulhas, Teresa Maia Gonzalez, Ed. Presença.
Diário de Anne Frank, Anne Frank, Porto Editora.
O rapaz do pijama às riscas, John Boyne, Asa, Leya.
O carteiro de Auschwitz, Joe Rosenblum, Alma dos livros.
A metamorfose, Franz Kafka, Ulisseia.
Oito primos, Louisa May Alcott, Ed. Publica
A menina que roubava livros, Markus Zusak, Booksmile.
A volta ao mundo em 80 dias, Júlio Verne, Bertrand.
Coleção Cherub, Robert Muchamore, Porto Editora
Saga Harry Potter, J. K. Rolling, Ed. Presença

Os comentários foram entregues/divulgados no "stream e/ou trabalhos" da plataforma "Classroom" , de cada uma das turmas envolvidas e/ou na "Classroom" específica do "Clube de Leitura da EBG".

Mais valia do projeto para os alunos envolvidos:

O projeto constituiu uma mais-valia na formação integral dos alunos. Abriram horizontes relativamente ao mundo que os rodeia, à sua postura perante a sociedade, compreendendo e problematizando temáticas que a caracterizam e para as quais podem dar contributo. Cresceram e solidificaram valores fundamentais à convivência e partilha social. Os alunos manifestaram o seu entusiasmos pela participação nas leituras partilhadas nas turmas e nos Grupos de interesse. Foram incentivando e cativando alguns colegas para se juntarem aos Grupos de Interesse.

Escola Secundária Carlos Amarante (ESCA) -

1 clube

Modalidade - grupos de interesse, virtual.

9.º ano B1 | C1
10 alunos
Prof. - Teresa Paula Alves

Livros lidos/apresentados:

Os rapazes do lixo, Andy Mulligan, Presença
After, Anna Todd, Presença

Mais valia do projeto para os alunos envolvidos:

Todos os alunos gostaram de participar.
Interesse e predisposição crescente para a leitura de temáticas variadas.
Discussões pertinentes com explanação de opiniões sobre os assuntos tratados.
Maior motivação na sugestão de aquisição de livros para a Biblioteca Escolar.

ENSINO SECUNDÁRIO - 3 clubes

Clube de Leitura desenvolvido ao longo do ano, em contexto turma - sessão semanal de 45 minutos

12.º ano do Curso Profissional de Técnico Programador de Informática - 23 alunos
Prof. - Adelina Moura

Livros lidos/apresentados:

Os Guardiões da História, Alex Scarrow
Viagem ao centro da terra, Júlio Verne
Divina comédia, de Dante
As Vantagens de ser invisível, Stephen Chbosky
Grupo 1143, Andrea Sani
O Terceiro Desejo, Andrzej Sapkowski
Renascença, Oliver Bowden
A história me absolverá, Fidel Castro
A arte da Guerra, Sun Tzu
As aventuras de Sherlock Holmes - Arthur Conan Doyle
A minha História com Bob, James Bowen
A mão de deus a minha verdade, Diego Armando Maradona
Duelo Nunca Visto, Luís Miguel Pereira e Luciano Wernick
Os Jogos da Fome, Suzanne Collins

Comentários dos alunos à questão se gostaram do Clube de Leitura e porquê:

Todos gostaram. Exemplos de comentários:

... porque me leva a uma dimensão nunca vista antes para assim dizer que me faz viajar.
... porque é uma maneira de motivar-nos mais e porque estimula a minha leitura
... porque nós, como alunos, temos tempo para descansar e fruir de um bom livro.
... porque acho que melhora não só o nosso vocabulário mas também acho que consegue captar a atenção do aluno ao livro.
... porque é um momento que podemos entrar no mundo da magia e pensamentos.
... porque é um momento que não penso em problemas e estou focado no livro.
... porque incentiva-me a ler coisas, o que já não fazia há algum tempo, para ser sincero.
... porque é relaxante e prazeroso
... porque eu para ler um livro diferente e perceber que a leitura não é assim tão má.
... porque gosto muito de ler, mas normalmente não tenho tempo para ter pelo menos 45 min de leitura, com este projeto tenho a oportunidade de fazê-lo.

2 clubes.

Os clubes foram pensados no modelo grupos de interesse mas, devido ao plano de contigência da escola, que não permitia juntar alunos de turmas diferentes no mesmo espaço, as apresentações/debates dos livros funcionaram em contexto de sala de aula, porque os alunos preferiam que as sessões fossem presenciais. Os clubes foram pensados na modalidade grupos de interesse.

12.º ano B - Curso de Ciências e Tecnologias | 10.º S - Curso de Ciências e Tecnologias
16 alunos
Prof. - Beatriz Macedo | Goreti Mota

Pequeno excerto de uma das apresentações:

Livros lidos/apresentados:

1984, George Orwell, Antígona.
Como ganhar as eleições: um guia clássico para líderes atuais, Marco Túlio Cícero, Gradiva
O triunfo dos porcos, George Orwell, Europa-América
Reiniciada, Teri Terry, Lápis Azul